2026年03月04日「論点整理」等に対する動画（日教組作）①は、３月時点で2７万回再生！
授業が多すぎて、働き方改革なんか進まない！
毎日６時間授業でクタクタ…
‟予備時数”は、各学校で調整できますが、
１年間で各教科何時間授業するかのめやすとなる‟標準授業時数”は、
文部科学省が定める「学習指導要領」に基づいて決められています。
その学習指導要領の次期改訂にむけては、
中教審特別部会から出された「論点整理」をふまえ、
現在、各教科の論議に入っています。
教育課程企画特別部会における論点整理について（報告）はコチラ！
日教組は「カリキュラム編成検討委員会」で議論し、
「論点整理」の課題等をわかりやすく幅広く訴えるために
YouTube上に動画を作成しています。
（１月現在、動画①は24万回再生されています！）
ぜひご覧ください。
どうなる?! 学習指導要領改訂②～カリキュラム・オーバーロードは解消できる？はコチラ！（約10分）
どうなる?! 学習指導要領改訂③～部活動や文科省「2003年通知」の見直しを! はコチラ！（約６分）
また、日教組の考え方、
①年間総授業時数の削減を
②学習指導要領の内容精選を
③特別活動の時間をゆたかに
④学習指導要領から部活動の記載の削除を
⑤標準時数を「最低基準」とした2003年通知の見直しを
については、
「日教組カリキュラム提言」
今後、10年間の学びを決める学習指導要領改訂への５つの提言
にまとめられていますので、
こちらもあわせてご覧ください。
福教組は日教組とともに、
実態に合った学習指導要領となるよう、
とりくんでいきます！
ともにがんばりましょう！
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