現在、中教審では、

30年度から施行する次期学習指導要領をどのようなものにするか、

議論が進められています。

そして、今年8月以降、「審議のまとめ」が公表され、

パブリックコメントの募集が行われる予定です。

すでに、昨年9月、

指導要領改訂の大まかな方向性を示す「論点整理」が中教審より出されましたが、

この中においては、「学習内容は精選すべき」とする一方、

「授業時数は現状維持でいくべき」とされました。

ただし、「調整授業時数制度」を導入し、

各教科の授業時数を削ったり、

授業の一単位時間を短くしたりすることで、

「裁量的な時間」を生み出し、

その一部については

「教員の研究・研修」に充てることも可能としています。

しかし、「裁量的な時間」の一部しか

「教員の研究・研修」にまわせないのであれば、

子ども・教員に過剰な負担を強いている

「カリキュラム・オーバーロード」の状態を

解消することはできないでしょう。

それゆえ、私たちは、

『日教組カリキュラム提言』を踏まえ、

「学習内容を減らすなら、授業時間も減らすべき」

ということをあくまで求めていかなくてはなりません。

8月以降、中教審から出される「審議のまとめ」では、

「授業時数の削減」が打ち出さる可能性は極めて低いと思われます。

したがって、「授業時数の削減」させるためには、

これまでにない！

相当な数のパブリックコメントを送付することが必要となります。

ぜひ下記シンポジウムにご参加いただき、

皆さんの意思統一を図れればと思います。

たくさんのご参加、よろしくお願いいたします。

チラシはコチラ！

記

１．日時　　 2026年８月21日（金）17：30～19：00

２．参加方法　Microsoft Teams によるWeb視聴

URL: https://teams.microsoft.com/meet/41495380896954?p=8THhv9ckqr7t5kZL63

会議 ID: 414 953 808 969 54

パスコード: o9TT3uD6